Hi Dear Friends and Students,
This Subject is about FUTURE, we have two different types os Simple Future. And Then I explain the Structure for the Students of both WILL and BE GOING TO, After that I go to a homepage in Class and at TV we make the exercise together and this is a great opportunity for the Students discuss among each other and the Teacher solving their doubts...
http://www.better-english.com/grammar/willgo.htm
At the same Class I present them two Comic Strips for Illustrate and fix this issue, we discuss the translation of the dialogs. Let's take a look:
Another Picture I usually to show them is the this bellow to reforce the diference of both futures again:
For the next Class I give them a dialog/text and the Students must Interpret it and following answer the questions according to the text and about themselves.
http://www.4shared.com/document/1hJfqSO5/DIALOG_-_WILL_GOING_TO.html
And finally on the second or third class to finish this issue lets sing a song together to observe the future. Teacher must be alert and updated about songs because the usual love it and make activities with music.
FUTURE WILL >>>
and Lyrics >>>>http://www.4shared.com/document/1hJfqSO5/DIALOG_-_WILL_GOING_TO.html
And finally on the second or third class to finish this issue lets sing a song together to observe the future. Teacher must be alert and updated about songs because the usual love it and make activities with music.
FUTURE WILL >>>
http://www.4shared.com/document/JyZd3tyZ/I_Will_Always_Love_You.html
That's all for today!! have FUN XOXO
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TRADUÇÃO:
Oi Caros Amigos e Estudantes,
Este assunto é sobre o futuro, temos dois diferentes tipos de Futuro Simples. E então eu explicar a estrutura para os alunos de ambos WILL e BE GOING TO, Depois eu vou para uma homepage na na aula e na TV eu os mostro o site com atividade e fazemos o exercício juntos e isso é uma grande oportunidade para os alunos discutirem entre si e com o Professor resolver as suas dúvidas ...
Na mesma classe eu apresento-lhes duas Tirinhas para Ilustrar e fixar melhor, nós discutimos a tradução dos diálogos. Vamos dar uma olhada:
Outra foto que eu costumo mostrar-lhes está abaixo que reforça a diferenca de ambos os futuros novamente:
Para a aula seguinte, eu lhes dou um diálogo / texto e os alunos devem interpretá-lo e depois responder as perguntas de acordo com o texto e sobre si mesmos.
E, finalmente, na segunda ou terceira aula para terminar este assunto vamos cantar uma música juntos para observar o futuro. Professor deve estar atento e atualizado sobre as músicas, porque os alunos crianças ou adolescentes adoram fazer atividades com música.
WILL>>>
e Letras>>>>
Isso é tudo por hoje! divertam XOXO



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